Теория:
Текст — это несколько предложений, связанных между собой по смыслу и грамматически.
Смысловой анализ текста — выделение составляющих текста, связанных с его содержанием.
План смыслового анализа текста
1. Определить тему текста.
2. Определить основную мысль текста.
3. Назвать особенности композиции.
4. Указать способы и средства связи предложений в тексте.
5. Определить функционально-смысловой тип речи.
6. При наличии найти средства выразительности в тексте.
Прочитаем отрывок из рассказа И. С. Тургенева «Живые мощи» и проанализируем его.
Я приблизился — и остолбенел от удивления. Передо мною лежало живое человеческое существо, но что это было такое?
Голова совершенно высохшая, одноцветная, бронзовая — ни дать ни взять икона старинного письма; нос узкий, как лезвие ножа; губ почти не видать — только зубы белеют и глаза, да из-под платка выбиваются на лоб жидкие пряди жёлтых волос. У подбородка, на складке одеяла, движутся, медленно перебирая пальцами, как палочками, две крошечных руки тоже бронзового цвета. Я вглядываюсь попристальнее: лицо не только не безобразное, даже красивое, — но страшное, необычайное. И тем страшнее кажется мне это лицо, что по нём, по металлическим его щекам, я вижу — силится... силится и не может расплыться улыбка.
— Вы меня не узнаёте, барин? — прошептал опять голос; он словно испарялся из едва шевелившихся губ. — Да и где узнать! Я Лукерья... Помните, что хороводы у матушки у вашей в Спасском водила... помните, я ещё запевалой была?
— Лукерья! — воскликнул я. — Ты ли это? Возможно ли?
— Я, да, барин, — я. Я — Лукерья.
Тема: это текст о Лукерье, её внешнем виде.
Основная мысль: человек может измениться до неузнаваемости.
Композиция: в тексте можно выделить вступление, в котором герой видит кого-то, лишь отдалённо похожего на человека; основную часть, содержащую описание Лукерьи; и заключение, в котором Лукерья говорит герою, что это она.
Предложения в тексте связаны параллельно: в каждом предложении основной части даётся новая деталь портрета Лукерьи.
Тип речи — описание.
Выделим средства выразительности. Здесь есть риторический вопрос (первый абзац). Также есть эпитеты (голова бронзовая, жидкие пряди волос), сравнения (нос узкий, как лезвие ножа; перебирая пальцами, как палочками).
Редактирование текста
Часто нам приходится не только создавать текст, но и редактировать, то есть, анализируя его, трансформировать, улучшать с точки зрения содержания и формы.
Редактируя текст, стоит обращать внимание на следующие моменты:
- достоверность: все ли факты соответствуют действительности;
- целостность: можно ли назвать текст тематически единым;
- связность: связаны ли в тексте предложения по смыслу и грамматически;
- информативность: содержателен ли текст, несёт ли он в себе какую-либо новую информацию для тех, кому адресован.
Приведём примеры текстов, требующих редактирования.
\(12\) апреля \(1964\) года Юрий Алексеевич Гагарин стал первым человеком, совершившим полёт в космическое пространство. Ракета-носитель «Восток» вывела на околоземную орбиту космический корабль «Восток» с Гагариным на борту. Полёт длился \(1\) час \(48\) минут.
В этом тексте есть фактическая ошибка: полёт был совершён \(12\) апреля \(1961\) года.
Обитатели Антарктиды
В Антарктиде живёт множество удивительных животных, включая китообразных (синий кит, финвал, кашалот), тюленей (морской слон, тюлень Уэдделла, тюлень-крабоед) и морского леопарда. Также в Антарктиде обитают различные виды птиц, такие как пингвины, буревестники, чайки и альбатросы. Белые медведи обитают на арктическом побережье.
Здесь нарушена целостность текста: в заголовке обозначена тема — обитатели Антарктиды, но в третьем предложении говорится о белом медведе, который живёт в Арктике.
Процесс превращения головастика во взрослую лягушку называется метаморфозой. Сначала из яиц вылупляются личинки, называемые головастиками. После которого головастики растут и развиваются, их тело становится более вытянутым, а хвост уменьшается. После нескольких линек и роста головастик превращается во взрослую лягушку. У них есть хвост и жабры для дыхания под водой. Жабры заменяются лёгкими. У неё появляются мощные задние лапы для прыжков, перепонки между пальцами и гладкая кожа.
В этом тексте нет фактических ошибок, он тематически един, но нарушена связность: предложения расположены не по порядку; не все предложения связаны между собой.
Объявление в подъезде: «В вашем доме произойдёт отключение горячей воды. Сделайте запасы».
Этот текст неинформативен, так как в нём не указаны даты отключения воды; такое объявление бессмысленно.