Теория:
В первом задании ЕГЭ необходимо подобрать по смыслу слово нужной части речи, пропущенное в тексте.
Пример:
самостоятельно подбери местоименное указательное наречие, которое должно стоять на месте пропуска во втором (\(2\)) абзаце текста. Запиши это местоимение.
Уже смеркалось, когда мы приехали домой. Maman села за рояль, а мы, дети, принесли бумаги, карандаши, краски и расположились рисовать около круглого стола. У меня была только синяя краска; но, несмотря на это, я затеял нарисовать охоту. Очень живо изобразив синего мальчика верхом на синей лошади и синих собак, я не знал наверное, можно ли нарисовать синего зайца, и побежал к папе в кабинет посоветоваться об этом. Папа читал что-то и на вопрос мой: «Бывают ли синие зайцы?», не поднимая головы, отвечал: «Бывают, мой друг, бывают». Возвратившись к круглому столу, я изобразил синего зайца, потом нашёл нужным переделать из синего зайца куст. Куст тоже мне не понравился; я сделал из него дерево, из дерева — скирд, из скирда — облако и, наконец, так испачкал всю бумагу синей краской, что с досады разорвал её и пошёл дремать на вольтеровское кресло.
Maman играла второй концерт Фильда — своего учителя. Я дремал, и в моём воображении возникали какие-то лёгкие, светлые и прозрачные воспоминания. Она заиграла патетическую сонату Бетховена, и я вспоминал что-то грустное, тяжёлое и мрачное. Maman часто играла эти две пьесы; <...> я очень хорошо помню чувство, которое они во мне возбуждали. Чувство это было похоже на воспоминание; но воспоминание чего? Казалось, что вспоминаешь то, чего никогда не было.
Против меня была дверь в кабинет, и я видел, как туда вошли Яков и ещё какие-то люди в кафтанах и с бородами. Дверь тотчас затворилась за ними. «Ну, начались занятия!» — подумал я. Мне казалось, что важнее тех дел, которые делались в кабинете, ничего в мире быть не могло; в этой мысли подтверждало меня ещё то, что к дверям кабинета все подходили обыкновенно перешёптываясь и на цыпочках; оттуда же был слышен громкий голос папы и запах сигары, который всегда, не знаю почему, меня очень привлекал. Впросонках меня вдруг поразил очень знакомый скрип сапог в официантской. Карл Иваныч, на цыпочках, но с лицом мрачным и решительным, с какими-то записками в руке, подошёл к двери и слегка постучался. Его впустили, и дверь опять захлопнулась.
«Как бы не случилось какого-нибудь несчастия, — подумал я, — Карл Иваныч рассержен: он на всё готов...» (По Л. Толстому).
Против меня была дверь в кабинет, и я видел, как туда вошли Яков и ещё какие-то люди в кафтанах и с бородами. Дверь тотчас затворилась за ними. «Ну, начались занятия!» — подумал я. Мне казалось, что важнее тех дел, которые делались в кабинете, ничего в мире быть не могло; в этой мысли подтверждало меня ещё то, что к дверям кабинета все подходили обыкновенно перешёптываясь и на цыпочках; оттуда же был слышен громкий голос папы и запах сигары, который всегда, не знаю почему, меня очень привлекал. Впросонках меня вдруг поразил очень знакомый скрип сапог в официантской. Карл Иваныч, на цыпочках, но с лицом мрачным и решительным, с какими-то записками в руке, подошёл к двери и слегка постучался. Его впустили, и дверь опять захлопнулась.
«Как бы не случилось какого-нибудь несчастия, — подумал я, — Карл Иваныч рассержен: он на всё готов...» (По Л. Толстому).
В поле ответа нужно записать слово (или слова без пробелов и без знаков препинания). Если возможно подобрать несколько вариантов, то выбери только один.
За правильное выполнение задания даётся \(1\) балл. За неверный ответ выставляется \(0\) баллов.
Как решить задание из примера?
1. Прочитай внимательно текст и подумай, какие смысловые отношения между частями по обе стороны пропуска.
\(1\) [Maman часто играла эти две пьесы;] <...> \(2\) [я очень хорошо помню чувство, которое они во мне возбуждали].
Вторая часть является следствием того, о чём говорится в первой части.
2. Подбери слово нужной части речи, которое необходимо вставить на место пропуска.
Местоименное указательное наречие, которое выражает значение следствия, — поэтому.
Ответ: поэтому.
При выполнении заданий «Как на ЕГЭ» записывай ответ в точном соответствии с экзаменационными требованиями!