Теория:
Синтаксические художественные средства (фигуры речи) — особые синтаксические конструкции, придающие речи выразительность.
Определим список фигур речи.
Название | Пояснение | Примеры |
Анафора | Одинаковое начало предложений, частей сложного предложения или строчек в стихах | Не напрасно дули ветры, Не напрасно шла гроза. (С. Есенин. Не напрасно дули ветры...) Влюбиться не значит любить. Влюбиться можно и ненавидя (Ф. Достоевский. Братья Карамазовы) |
Эпифора | Одинаковое окончание предложений, фраз или строчек в стихах | Ах, Отец мой, Отец — да, Ты зиждительный Творец — да, Приведи меня в конец — да, Что в конец всех сердец — да, Где игра колоколец — да, Где таинственный ларец — да, Где венчальный свет колец — да… (К. Бальмонт. Да) |
Инверсия | Нарушение привычного порядка слов | Но не бегало зыби по этому морю; не струился душный воздух: назревала гроза великая (И. Тургенев. Голуби). Роняет лес багряный свой убор, Сребрит мороз увянувшее поле... (А. Пушкин. \(19\) октября) |
Антитеза | Противопоставление | Левая сторона лица моего обращена к солнцу, и ей тепло, а правой холодно (А. Куприн. Пустые дачи). И падают светлые мысли, Сожжённые тёмным огнём. (А. Блок. На поле Куликовом) |
Градация | Расположение во фразе слов и выражений в порядке их возрастающего или убывающего значения. Для градации обязательно наличие минимум трёх элементов | Путеец подскакивает к нему и, подняв вверх кулаки, готов растерзать, уничтожить, раздавить (А. Чехов. Тёмною ночью). Взорвали, взрыли, смыли, смели. (В. Маяковский. Пролетарий, в зародыше задуши войну!) |
Парцелляция | Намеренное деление фразы на части или даже на отдельные слова | Флёров — всё умеет. И дядя Гриша Дунаев. И доктор тоже (М. Горький. Жизнь Клима Самгина). Вот пусть эта звезда, как её… ты не знаешь? и я не знаю, ну да всё равно, — пусть она будет свидетельницей, что я наконец слажу с чем-нибудь: или с живописью, или с романом (И. Гончаров. Обрыв) |
Синтаксический параллелизм | Одинаковое построение соседних фраз или предложений | В синем море волны плещут, В синем небе звёзды блещут. (А. Пушкин. Сказка о царе Салтане) Лениво дышит полдень мглистый, Лениво катится река, И в тверди пламенной и чистой Лениво тают облака. (Ф. Тютчев. Полдень) |
Риторический вопрос | Вопрос, не требующий ответа | Воздух чист и свеж, как поцелуй ребёнка; солнце ярко, небо сине — чего бы, кажется, больше? — зачем тут страсти, желания, сожаления?.. (М. Лермонтов. Герой нашего времени) |
Риторическое восклицание | Восклицательное предложение, играющее ту же роль усиления эмоционального восприятия | О как мне всё это противно! (Ф. Достоевский. Игрок) Весело жить в такой земле! (М. Лермонтов. Герой нашего времени) |
Вопросно-ответная форма | Форма изложения, при которой чередуются вопросы и ответы | Что любовь? Пустые грёзы, |
Эллипсис | Пропуск во фразе какого-либо слова, которое легко восстанавливается, понятно без контекста | Богаты мы, едва [вышли] из колыбели, Ошибками отцов и поздним их умом. (М. Лермонтов. Дума) Татьяна [бежит] в лес, медведь [бежит] за нею (А. Пушкин. Евгений Онегин) |
Лексический повтор | Намеренное повторение одного слова с целью обратить на него внимание | О Максим Ильич, я хотела бы быть всю жизнь рабою вашей, собакой вашей, ковром вашим, подстилкой для ног ваших! О, как страшно я люблю вас! (А. Куприн. Ночная фиалка) |
Однородные члены предложения | Использование однородных членов для большей художественной выразительности текста | Не отдавая Никите шинели, он вошёл вместе с нею в свою студию, квадратную комнату, большую, но низенькую, с мёрзнувшими окнами, уставленную всяким художеским хламом: кусками гипсовых рук, рамками, обтянутыми холстом, эскизами, начатыми и брошенными, драпировкой, развешанной по стульям (Н. Гоголь. Портрет) |
Умолчание | Намеренный обрыв высказывания, передающий взволнованность и эмоциональность. Оформляется обычно с помощью многоточия | Зверь припал... и из пасмурных недр Кто-то спустит сейчас курки... Вдруг прыжок... и двуногого недруга Раздирают на части клыки. (С. Есенин. Мир таинственный, мир мой древний...) |
Оксюморон | Сочетание контрастных, несовместимых по смыслу слов | Кому сказать мне, с кем мне поделиться Той грустной радостью, что я остался жив? (С. Есенин. Русь) О, как мучительно тобою счастлив я (А. Пушкин. Нет, я не дорожу мятежным наслажденьем...) |
Для придания выразительности тексту также используются различные формы речи:
- диалог — разговор двух или более лиц.
Около этого времени королева однажды пришла к королю и сказала ему:
— Государь мой и дорогой супруг. Я хочу просить у вас большой милости для нашей дочери.
— Просите, возлюбленная моя супруга, хотя вы знаете сами, что я ни в чём не могу отказать вам (А. Куприн. Синяя звезда). - Монолог — развёрнутое высказывание одного лица.
Здравствуй, моя осень. В моём сердце не осталось даже грусти. Но я благословляю и ветку, и девушку, и море, и холодное небо, и печальные последние георгины... (А. Куприн. Пустые дачи)
Источники:
Голуб, И. Б. Стилистика русского языка / И. Б. Голуб. — Москва: Рольф; Айрис-пресс, 1997.
Квятковский, А. П. Поэтический словарь / А. П. Квятковский; науч. ред. И. Роднянская. — Москва: Советская энциклопедия, 1966.