Теория:
Основные признаки социальных институтов:
- существование учреждений (организаций), имеющих определённые материальные средства для какого-либо вида деятельности;
- наличие социальных норм, регулирующих функционирование института;
- существование культурных символов и ценностей.
Пример:
рассмотрим такой важный социальный институт, как образование. Потребность в знании является одной из самых важных духовных потребностей человека. Соответственно, для её удовлетворения он осуществляет определённую деятельность, координируемую такими учреждениями, как школа, средние профессиональные училища, вузы. Каждый участник этой системы имеет в ней свой статус — положение ректора выше, чем положение преподавателей, а положение учителя ниже положения директора школы, при этом каждый из субъектов обладает перечнем функций — проведение уроков, организация семинаров, управленческие функции. Вся работа института образования строится на принятом законе об образовании, никакая самовольная деятельность не возможна.
Социальный институт создаётся для удовлетворения определённой потребности человека. При этом один институт может удовлетворять сразу несколько потребностей — или же, наоборот, на удовлетворении одной потребности специализируется сразу несколько институтов.
Пример:
воспитательную функцию выполняют образование, религия и семья, которая, в свою очередь, отвечает ещё и за воспроизводство населения.
К основным функциям социальных институтов можно отнести:
- создание условий для совместной деятельности людей с целью удовлетворения индивидуальных и общественных потребностей;
- установление образцов поведения и осуществление социального контроля;
- координация индивидуальных действий людей;
- обеспечение стандартного поведения людей в типичных социальных ситуациях.
В ходе общественного прогресса одни социальные институты теряют свою актуальность, а другие появляются.
Пример:
в России в конце \(XX\) века благодаря возникновению частной собственности и развитию рынка стало возможным появление института предпринимательства.