Теория:
В первой половине \(XX\) века началось ускорение научно-технического прогресса. Однако технологии развивались ещё довольно медленно. Это означало, что человеку достаточно было получить качественное образование, чтобы всю жизнь оставаться хорошим специалистом. Да и профессий, требующих серьёзного образования и обширных знаний, было немного.
Пример:
самыми высокообразованными специалистами считались инженеры, доктора, учителя, юристы.
Во второй половине \(XX\) века технический прогресс резко ускорился.
Обрати внимание!
Учёные считают, что за эти \(50\) лет было сделано открытий и изобретений больше, чем за всю предыдущую историю человечества.
Пример:
исчезла профессия «доктор», вместо неё появились терапевты, хирурги, окулисты. Инженеры разделились на инженеров-конструкторов, инженеров-технологов и т. д.
Наконец, в конце \(XX\) — начале \(XXI\) века произошёл резкий скачок в развитии науки и технологий. Человеческое общество вступило в информационную эпоху. Технологии и информация накапливаются лавинообразно и так же быстро устаревают. Профессии становятся всё более узкоспециализированными.
Пример:
вместо обычных хирургов появились нейрохирурги, кардиохирурги, лицевые хирурги и т. д.
Это твой мир.
Какой главный вывод можно и нужно сделать из сказанного? Очень простой: человеку в современном обществе необходимо учиться постоянно, всю жизнь. Поэтому важнейшей задачей каждого человека становится самообразование. Его содержание и интенсивность определяет сам человек. Чтение, просмотр телепередач, посещение культурных мероприятий, изучение иностранных языков — это доступно каждому и делает нас умнее и образованнее.
Если уже в школе сформировать у себя привычку постоянно учиться, можно достигнуть больших высот. Такой процесс называют непрерывным образованием.
Для этого существуют различные курсы повышения квалификации и переподготовки. Огромные возможности предоставляет интернет с дистанционным обучением. Возможностей много, нужно только не упускать их.
Итак, тебе решать, кем быть и каким быть в этой жизни.