8. Анализ текста

Людям свойственно давать оценку себе и другим. Оценивание, принятие или неприятие себя в совокупности называется общей самооценкой. Частная самооценка показывает отношение к своим отдельным качествам или поступкам. Человек считает себя высокоинтеллектуальной личностью — это пример общей самооценки; если же, по его мнению, он плохо знает математику или плохо развит физически — это будет частной самооценкой.

 

Разработчиком теории самооценки считается Уильям Джеймс, психолог из Америки. Он говорил, что для того, чтобы рассчитать самооценку, необходимо достигнутый успех разделить на поставленные ранее цели. Другими словами, когда поставлены высокие цели, но желаемые результаты не достигнуты или достигнуты не в полной мере, то самооценка понижается. И наоборот, самооценка становится выше в том случае, когда успех превысил ожидания.

 

В зависимости от реалистичности можно выделить адекватную и неадекватную самооценку, которая может быть заниженной, либо завышенной. По уровню выделяют высокую, среднюю и низкую самооценку.

 

Фундамент самооценки начинает закладываться в детском возрасте, а главную роль в этом процессе играют родители, их стиль воспитания. Большое значение имеет и школа, в которой учителя оценивают знания по отдельным предметам, что формирует у ребёнка определённое представление о себе. Если у ребёнка низкая самооценка, то он может потерять мотивацию и веру в свои силы, что негативно будет сказываться на учёбе и развитии в целом. Завышенная самооценка приводит к нежеланию впитывать новые знания и развиваться.