Теория:
По мнению В. И. Ленина, главным врагом социализма была неграмотность. Поэтому в первую очередь нужно было искоренить её во всех слоях общества. Для достижения этой цели в \(1917\) году был создан Народный комиссариат просвещения. Его руководителем был назначен А. В. Луначарский.
Рис. \(1\). Плакат, посвящённый ликбезу
В \(1918\) году было утверждено «Положение о единой трудовой школе». Согласно документу бесплатное образование должны были получить все дети в возрасте от \(8\) до \(17\) лет. В основе образования лежали современные, новаторские педагогические идеи.
Рис. \(2\). Пропагандистский плакат
В деревнях и сёлах открывались избы-читальни для ликвидации безграмотности среди крестьянской бедноты. Там читались газеты и журналы, выдавались книги для чтения, организовывалась кружковая работа, беседы и лекции.
Рис. \(3\). Изба-читальня
В декабре \(1919\) года был издан Декрет о ликвидации безграмотности. Ликбез представлял собой масштабную образовательную кампанию, которая была направлена на искоренение безграмотности среди населения и на создание новой, социалистической культуры и идеологии.
Рис. \(4\). Плакат, посвящённый ликбезу
Основная цель ликбеза заключалась в обеспечении всего населения России элементарными навыками чтения и письма. Это было важным шагом для включения всех слоёв общества в активную политическую и экономическую жизнь страны. За \(10\) лет действия программы грамоте было обучено порядка \(10\) млн взрослых.
С \(1919\) года при высших учебных заведениях организовывались рабочие факультеты. На рабфаках реализовывались программы подготовки для поступления в высшие учебные заведения. Они были своего рода подготовительными курсами, призванными помочь рабочим и крестьянам успешно поступить в университеты или технические вузы.
Программы на рабочих факультетах включали в себя подготовку по основным предметам, необходимым для сдачи вступительных испытаний: математике, физике, русскому языку и литературе, иностранным языкам и другим дисциплинам, зависящим от выбранного поступающим направления.
Эти факультеты были важным элементом в системе советского образования, предоставляя возможность широким слоям населения получить высшее образование, несмотря на их социальный статус.
Большевики хотели, чтобы самые известные учёные работали на благо коммунистического государства. Особенно ценились исследователи в сфере экономики и оборонной промышленности. Для них предоставлялось множество привилегий. Многие учёные, даже не разделявшие коммунистические взгляды, продолжали трудиться на благо страны.
После прихода к власти большевики преобразовали систему государственного управления и провели реформы в сфере организации научных институтов и академий. Они были реорганизованы с учётом новых целей и задач, ставших приоритетными для Советского государства. С \(1917\) года Императорская академия наук стала Российской академией наук. В \(1918\) году была открыта Социалистическая академия общественных наук. Институт красной профессуры, открытый в \(1921\) году, был призван заниматься делами идеологии.
Источники:
Рис. 1. Плакат, посвящённый ликбезу. Общественное достояние (дата обращения: 28.02.2024).
Рис. 2. Пропагандистский плакат. Общественное достояние (дата обращения: 28.02.2024).
Рис. 3. Изба-читальня. Общественное достояние (дата обращения: 28.02.2024).
Рис. 4. Плакат, посвящённый ликбезу. Общественное достояние (дата обращения: 28.02.2024).